ساخت‌شکنی روایت پسانوگرا از روایت کلاسیک به‌عنوان فراروایتی است که ساختاری نو از داستانی می‌آفریند که پیش از این وجود داشته است. چنین ارجاعی را گاه حتی در آثار کلاسیک تاریخ نمایش نیز می‌بینیم. به‌عنوان مثال، ارجاعات اسطوره‌ای در نمایشنامه‌های یونان باستان را می‌توان نوعی بینامتنیت محسوب نمود که در آن متن به روایتی ورای […]
سِر نوئل کارد، نمایشنامه‌نویس، بازیگر و آهنگساز انگلیسی، در سال 1899 میلادی، در یک خانواده‌ی متوسط انگلیسی چشم به جهان گشود. از همان کودکی، با تشویق مادرش وارد یک آکادمی رقص در لندن شد. نخستین حضورش بر صحنه، در ژانویه‌ی 1911، در نمایشی کودکانه به نام ماهی قرمز بود. او از یازده‌سالگی شروع به بازی […]
1– زمستان سال 1378، برگردان «جاده‌ی باریک به شمال دور» نوشته‌ی نویسنده‌ی انگلیسی، ادوارد باند، برای تمرینات شش‌ماهه‌ای که شوربختانه به دلایل فرامتنی و بسیار تلخی روی صحنه نرفت، شد تحقق رؤیای تشکیل گروه تئاتری مستقل از پس سالیان بسیار که نامش به احترام جناب مولوی و نعلبندیان شد: «وَ ناگهان». از خاطراتِ تلخ پایان […]
سال‌های کودکی‌ام هم‌زمان بود با سال‌های جنگ هشت‌ساله بین ایران و عراق. آن روزها در روستا زندگی می‌کردیم. روستایی با‌‌خانه‌های ساده و کاهگلی، در دل بیشه‌ی بالارود. چشم‌انداز خانه‌ی گرم و ساده‌ی ما کم‌نظیر بود. زیبایی چشم‌انداز خانه‌مان را هیچ‌کجا ندیده‌ام. در خانه را که باز می‌کردیم به فاصله‌ی چند متر، که جاده‌ای خاکی بود، […]
فریدا کالو در شش‌سالگی به فلج اطفال مبتلا شد و در هجده‌سالگی از یک تصادف مرگبار جان سالم به در برد: با یک ساق پا، ستون فقرات و لگن خردوخاکشیر اما همچنان مقاوم دربرابر درد و مشکلات. هنگامی که دوران نقاهتش را در تختخواب سپری می‌کرد، تصمیم گرفت تا بی‌هیچ پیشینه‌ی تجربی یا آموزشی به […]
اسلاوِنکا دِراکولیچ زاده‌ی چهارم ژوئیه‌ی 1949 شهر ری‌بِکا در کرواسی است. وی در دانشگاه زاگرب در رشته‌های ادبیات تطبیقی و جامعه‌شناسی تحصیل کرده. فعالیت نویسندگی را ابتدا با دو نشریه‌ی استارت و باناس ــ هر دو چاپ زاگرب ــ شروع کرد. بعدها، در سال 1990، بنا به دلایل سیاسی مجبور به ترک کرواسی و مهاجرت […]
کتاب فلسفۀ تئاتر تئاتر را به مثابۀ پدیداری اجرامحور و تنانه مورد بررسی قرار می‌دهد و برای دستیابی به مفهوم کلان این پدیدار، بدون اینکه در دام مفاهیم صرفاً انتزاعی بیفتد، از تئوری‌های کلاسیک، مدرن و پست‌مدرن در قالب سه روش تحلیلی (نشانه‌شناسی، انسان‌شناسی و پدیدارشناسی) بهره می‌جوید. در این مسیر دشوار، نگارنده تلاش کرده […]
انتشارات لوح دانش در سال 1377 با هدف تولید کتاب برای کودکان و نوجوانان تأسیس شد. در ادامه‌ی فعالیت خود و در راستای تولید کتب ارزشمند و فرهنگی با ایجاد اتاق فکری فعال، بهره‌مندی از پدیدآوران حرفه‌ای و عوامل مجرب و کارآزموده‌ی تولید کتاب، تغییراتی مبنایی در بدنه و سیاستگذاری‌های انتشارات صورت پذیرفت. در سال 1398 و در مرحله‌ی دوم توسعه‌ی فعالیت‌های فرهنگی، مقدمات تولید کتب درخور، شایسته و متناسب با نیازهای جامعه‌ی فرهنگی و دوستدار کتاب... (مشاهده بیشتر)
تمامی حقوق این وب‌سایت برای انتشارات لوح دانش محفوظ است
طراحی توسط آژانس استیرینگ
